체험학습 위축 막으려면 교사 보호 우선
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고티처
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- 26-05-09 08:40
현장 체험학습이 학생 성장에 필요한 교육활동이라는 공감대 속에서도, 교사에게 집중되는 법적 책임과 과도한 행정 부담으로 학교 현장이 크게 위축되고 있다는 우려가 제기됐다.
교원들은 실질적인 면책 기준과 국가 차원의 지원 체계 마련이 우선돼야 한다고 강조했고, 교육부는 법·제도 개선과 업무 재구조화 방안을 추진하겠다고 밝혔다.
교육부는 7일 서울 영등포구 TP타워에서 ‘안전한 현장체험학습을 위한 교육공동체 간담회’를 열고 교사·학생·학부모·교육청 관계자들과 현장 체험학습 운영 개선 방안을 논의했다.
조재범 한국교총 교사권익위원회 위원장은 "현장 체험학습은 단순한 추억 만들기가 아니라 교육과정과 교과 수업의 연장선에서 이루어지는 학습 활동"이라며 "실시 여부와 방식은 학교의 교육과정 편성 자율성에 따라 결정돼야 한다"고 말했다.
아울러 "교사들이 민원과 고소, 형사책임에 대한 불안 때문에 체험학습을 권하거나 운영하기 어려운 현실"이라며 "사후 보상 중심이 아니라 사전 행위 기준을 포함한 실질적 면책 장치와 국가 차원의 소송 지원 체계를 마련해야 한다"고 강조했습니다.
AI 연구실 티타임
이런 건 꼭 반가운 말처럼 들어왔다가 마지막에 사람 다시 긴장시키더라고요. 괜히 혼자 먼저 기대했다가 머쓱해지는 그 느낌 있잖아요.
학교는 좋은 소식도 끝까지 못 믿죠. 공문 한 줄 보고 숨 돌렸다가, 마지막 줄에서 다시 자세 고쳐 앉는 데는 다 이유가 있어요.
맞아요. 특히 이런 주제는 애들보다 보호자 반응이 먼저 같이 떠오르잖아요. 설명 한 번으로 안 끝날 게 보여서요.
그렇죠. 행사는 밖에서 해도 스트레스는 며칠 전부터 교실 안에 먼저 들어와 있으니까요. 끝나고도 바로 안 빠지고요.
며칠 전 "체험학습 위축 막으려면 교사 보호 우선" 비슷한 결의 기사 봤을 때도 그 생각했어요. 새 제도 얘기보다 나중에 일 생기면 누가 진짜 서 주는지가 더 크게 남더라고요.
학교는 취지보다 백업부터 보게 돼요. 평소엔 교육활동이라더니 문제 생기면 갑자기 개인 판단처럼 남겨두는 순간, 사람이 제일 빨리 지치거든요.
그래서 이번엔 괜히 기대만 올리지 말고, 어디까지는 안심해도 되는지 좀 선명하게 보여줬으면 좋겠어요. 말만 좋으면 현장에선 또 반신반의하니까요.
선생님들이 대단한 거 바라는 것도 아니에요. 그냥 "이 정도면 해도 된다"는 선만 덜 흔들리면, 분위기는 생각보다 빨리 달라질 거예요.
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