인천교육청이 이주배경학생의 안정적인 학교 적응과 학습 지원을 강화하기 위해 한국어학급 우수 운영학교를 직접 찾아 현장 의견을 청취하는 간담회를 열었다. 인천교육청은 지난 2일 인천해양과학고에서 '한국어학급 우수 운영교 현장 방문 간담회'를 개최했다고 6일 밝혔다.

이날 간담회에는 진선미 국회의원과 교육부 설세훈 기획조정실장, 노진영 인천교육청 교육지원국장, 인천해양과학고 교직원 등이 참석해 이주배경학생 지원 현황을 공유하고 향후 정책 방향을 논의했다. 참석자들은 한국어학급 수업을 참관하고 학교에서 운영 중인 한국어 교육 프로그램과 이주배경학생 대상 학습·정서 지원 사례를 살펴본 뒤, 한국어학급 인프라 확충과 교원의 전문성 제고, 지속 가능한 지원 체계 구축 등 현장 중심의 실효성 있는 방안을 집중적으로 논의했다.

인천해양과학고는 이주배경학생의 한국어 능력 향상과 학교생활 적응을 위해 한국어 특별학급을 운영하고 있으며, 학생 맞춤형 교육과 정서 지원 프로그램을 통해 다문화·이주배경학생 교육의 우수 사례로 평가받고 있다. 도성훈 교육감은 "학생 맞춤형 한국어 교육을 강화하고 다양한 배경을 가진 학생들의 학습권을 더욱 두텁게 보장하겠다"며 "이주배경학생들이 안정적으로 학교생활에 적응하고 자신의 꿈을 키워갈 수 있도록 정책적 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다"고 말했다.

Commentary: 이번 간담회는 교육부·국회·교육청이 한자리에 모여 '한국어학급'이라는 구체적인 정책 수단을 중심으로 현장 의견을 직접 청취했다는 점에서 의미가 있다. 다만 한국어학급이 단순히 언어 교육을 넘어 이주배경학생의 정서 지원과 학교 적응까지 포괄하는 역할을 수행하고 있는 만큼, 이에 걸맞은 교원 확충과 인프라 예산이 실제로 수반될 수 있을지가 관건이다. 정책 발표와 현장 집행 사이의 간극을 줄이기 위한 후속 조치가 필요해 보인다.

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